原标题：香港考评局委员会决定取消“问题历史试题”，并将题目从题库删除
【环球网报道】香港中学文凭考试（香港“高考”）5月14日开考的历史科中，出现立场歪曲、倾向性极强的试题：是否同意“1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊”的说法。香港教育局局长杨润雄15日形容此次事件性质“严重”，称已要求香港考评局取消相关试题并适当调整。据香港“橙新闻”22日晚间报道，香港考评局委员会决定取消该试题，并将该试题从题库内删除，不会作为日后设题的参考选材。考评局称，考生分数将按同一试卷其他答题表现估算，选取较高分数作为考生于该题的最终得分。
报道称，香港考评局委员会于5月18日和5月21日就香港中学文凭考试历史科卷一第二题分题(c)进行详细讨论。考评局表示，经过从考评专业、课程范围、考生利益多方面的考虑，委员会认为该题设计偏离中四至中六历史科《课程及评估指引》的学习及评估目标。该分题的参考数据只是摘录部分，题目的提问用语亦欠全面，易使考生在短促的考试时间内作出偏差或片面的演绎及回答。
题目设定虽然属开放式题型，但以中学公开试而言，设置于二十世纪上半叶中国的历史场景并不合宜，亦未能贯彻文凭试的公平考核及在设题时须按指引处理敏感议题的原则。
考评局称，经审慎考虑，委员会决定取消历史科卷一第二题分题(c)。考评局以考生的最大利益及公平公正的评核为首要考虑，拟定调整分数方法，通过两种方法估算考生可能取得的分数：
1.基于考生在卷一题目2(a)及(b)的表现进行估算，其理据是2(a)及(b)题评核同一历史课题的知识。
2.基于考生在卷一题目1(c)、3(c)与4(c)的表现进行估算，其理据是历史科卷一各题的(c)分题均评核相同的能力。
考评局在两种估算方法的结果中，会选取较高的分数为考生于该分题的最终得分，以保障考生的最大利益。这两种方法从考试所评核的知识和能力两方面出发，最终按学生个人较强的方面作出分数调整。
考评局委员会并决定该试题将会从题库内删除，不会作为日后设题的参考选材。将来设题时，会更留意考评与课程及教学的配合。
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